Како постати господин џентлмен: Етикета у учионици за колеџа

{h1}

„Похађају наставу, али се не труде да било шта науче.“ -Алварус Пелагиус


Студенти на факултету често имају пуно недостатака - са наизглед свима и њиховом баком који кажу да је ова генерација студената лења, с правом и непоштовање. Па ипак, таква критика је у ствари била упућивана младим научницима прилично од зоре високог образовања. Цитат горе? Долази од француског критичара ...из 14. века.

Винтаге студенти у студентском дому праве смешне глупаве слике.

Студенти су у то доба били доста глупи.


Ипак, ако не постоји разлика у врсти, постоји и у степену, и истина је да се култура факултета прилично разликује него што је била и пре пола века, као и став ученика о њиховом образовању. Као историчар Роберт Ф. Паце документи, док су студенти свих периода били склони лепршавости и бунтовности, већина је још увек видела факултет не само као виталну припрему за каријеру, већ и као неопходан за њихов „прелазак у зрело доба“ и „успех, како у животу, тако и као частан господин“. Лош академски учинак и хијинкови који су прелазили ниво дечачких несташлука подметали би част господину учењаку, стекли јавно понижење и постидели срамоту његове породице.

Данас, с демократизацијом високог образовања, факултетско образовање се понекад сматра само још једним потрошачким добром. А будући да је потрошач увек у праву, студенти се осећају слободније да поступају како год желе - ипак то плаћају.


Иако сигурно нећу заговарати ношење фрака и монокласа на часу, мислим да постоје врло добри разлози за усвајање неких манира господина учењака који су дошли пре вас, додајући им нова правила декорума која се баве нашим савремени напредак, попут лаптопа и паметних телефона. Прво, етикета у учионици омогућава позитивно и конструктивно окружење за учење свима - вама, вашим школским колегама и вашем професору. Друго, вежбање добрих манира у учионици добар је начин вежбања манира и социјалних вештина неопходних за напредовање као одрасла особа и као професионалац у радном свету. Укратко, добар бонтон на факултету може вам помоћи да своје образовање искористите на најбољи могући начин.



Следећи предлози се заснивају на мом сопственом студентском времену, Кејтином искуству професора у заједници и доприносу мог пријатеља Даниела Бровн-а - тренутног професора на факултету. Дан је дипломирани асистент за блискоисточне политичке науке на Универзитету у Оклахоми. Сада без даљег одлагања, ево неколико основних предлога како да постанете беспрекорни џентлмен учењак:


Изнад свега: одрасла сте особа; понашати се као један. Ако сте на факултету, вероватно имате најмање 18 година - доб у којој се правно сматрате одраслом особом. Можда се још увек не осећате одговорним, одраслим човеком, али ваши професори ће (или би требали моћи) претпоставити да јесте. Тако поступите и ви. Конкретни савети који следе у основи покушавају да одговоре на питање: „Како треба да се понаша зрела, добро прилагођена, уљудна одрасла особа?“ Пре него што нешто кажете или учините у учионици, поставите себи то питање. Обећавам да ће вас то спасити срамоте и створити поштовање ваших колега из разреда и професора.

Винтаге студенти који седе напољу и разговарају пушући с вјетром.


Облачи се прикладно. Ваша одећа треба да одговара прилици. Носите мајицу и кратке панталоне за вежбање јер ћете се презнојити, на фенси венчање носите смокинг, јер ћете додати посебну атмосферу, а на час носите пиџаме панталоне јер ти ћеш бити ... спавати? Некад се облачило за час де ригуеур јер се сматрало да процес учења има свечану, готово свету особину. Оштро облачење показује ваше поштовање према моћи образовања. То такође показује поштовање према вашем професору, који ће вероватније узвратити.

Облачење на одговарајући начин не мора да значи ношење тродијелног одела на часу - једноставно је попут напуштања тренирки и неколико једноставних надоградњи гардеробе.


Стићи на време. Када стигнете касно на час, то може створити велику сметњу професору и вашим школским колегама. Па вежбајте мужевна уметност тачности доласком неколико минута раније. Искористите то време пре наставе да припремите лаптоп (и уверите се да је звук искључен) и да прегледате читање и белешке са претходног предавања. Ако ћете закаснити више од десет минута, боље је да уопште не долазите (нарочито у мали разред). Професор је вероватно својим предавањем ушао у уторак и ваше упадање створиће нежељени прекид. Ако апсолутно морате да похађате наставу, покушајте да се увучете што тише, уместо да уђете у собу Крамер-ескуе панацхе.

Обратите се инструктору на одговарајући начин. Ако је ваш професор докторирао, одговарајући начин да му се обратите је „Др. ____. “ Вероватно су провели деценију свог живота закопани у књигама и живећи испод границе сиромаштва да би стекли ту диплому. Покажите мало поштовања обраћајући им се према заслуженом наслову.


Ако ваш професор нема докторат, одговарајући начин да му се обратите је „Професор“.

Ако нисте сигурни да ли је инструктор докторирао или није, држите се „Професор“.

Осим ако / док вам не одобри то, не зовите свог професора именом, презименом („Јој, МцКаи!“) Или „Бро“. 'Теби је доктор Бро, сине.'

Дођите на час припремљени. Поред тога што вам помажу да извучете максимум из наставе, долазак на припремљено предавање је ствар показивања поштовања. Професор је вероватно провео доста времена припремајући се за предавање, па узвратите доласком припремљени за учење. Читајте и завршите своје задатке пре наставе.

Искључите паметни телефон и одложите га. Слањем порука, твеетовима и бављењем свим другим облицима љубљења паметних телефона, у основи поручујете професору да кад видите колико воли ваш Фацебоок доручак („Проверите! ИХОП има палачинку са смајлићем!“) стекао је важније од онога што он има да каже.

И немојте мислити да заваравате професора кад год држите телефон у крилу и испод стола. Зурити у међуножје и смешити се није нормално понашање.

Ако вам је хитно потребан телефон (порођај жене, родитељ на смртној постељи), унапред обавестите професора и подесите телефон да вибрира. Напусти учионицу пре него што преузмеш позив.

Учествујте у дискусији. Многи од ваших предавања ће се увелико ослањати на дискусију. У ствари, део ваше оцене може зависити од вашег „учешћа у учионици“. Поред помагања у оцени, учествовање у дискусији у учионици је само лепо понашање. Као неко ко је био у улози учитеља, ништа није деморалишуће од трошења сати припремајући промишљена питања за дискусију само да би се суочио са звуком цврчања цврчака и празних погледа. Учини свој део да помогнеш професорском плану предавања активно учествујући у дискусији.

И не бојте се да се не сложите са професором. Он није Бог. Поред тога, он или она ће вероватно желети неко неслагање у учионици. То је оно што учење чини занимљивим и занимљивијим. Само запамтите да:

Будите поштени током жестоких расправа. На неким од ваших предавања (филозофија, политичке науке, право, историја итд.) Искрснуће контроверзне теме. Потрудите се да током таквих дискусија останете мирни, расположени и помало одвојени. Овај став служи у две сврхе. Прво, то је ствар основне уљудности. Нема оправдања за викање или прибегавање нападима ад хоминем током дискусије у учионици (или било где другде по том питању). Друго, то вас чини бољим студентом. Дођите на време за писмени рад или испит, ваш професор ће очекивати да темељито анализирате контроверзна питања. Ово ће захтевати да сагледате и снаге и слабости одређеног аргумента. Ако сте зацементирани у свом мишљењу о некој теми, ризикујете да не будете у могућности да се бавите свим релевантним питањима онако темељито као што очекује ваш професор, и као последица тога, ваша оцена може да пати.

Не доминирајте дискусијом или постављањем питања. Иако бисте требали учествовати у дискусији у учионици, немојте доминирати над њом. Прво, ускраћујете својим школским колегама прилику да учествују. Друго, подизањем руке и нуђењем монолога после сваког питања које ваш професор постави, постаћете „топник“, „свестан“ или „наставников љубимац“ (или све горе наведено). Тај тип нико не воли.

Исто важи и за постављање питања. Свакако се не бисте требали плашити да говорите ако нешто не разумете, али немојте бити тип који непрестано диже руку са питањем за питањем. Ваш професор вероватно има распоред тема које треба да погоди током предавања. Постављањем превелике количине питања, у тај план убацујете кључ. Такође, прекомерно постављање питања може ићи на живце вашим колегама из разреда. Ако имате пуно питања, поштујте време свог професора и школских другова тако што ћете их водити са својим профом након наставе или током његовог радног времена.

На крају, немојте постављати питања која су дизајнирана мање да бисте добили увид од професора, а више да бисте показали своје знање о тој теми. Знамо да сте прикупили много информација са Хистори Цханнел-а (пре него што је постао Звезде мрежа), али не морате да је делите.

Ако лаптоп користите за прављење бележака, немојте га користити за сурфовање Интернетом. Прво, не обраћајући пажњу на професора, показујете му непоштовање. Друго, сурфовање Интернетом током наставе такође може да одврати ваше школске другове који седе иза вас. Тешко је обратити пажњу на предавање о древним вавилонским краљевима када се момак испред вас провлачи кроз примамљивије наслове на Буззфееду („10 мачића који изгледају као Хамураби!“). А из љубави према Пит-у, немојте никада гледати порнографију док сте у настави. Студент је то заправо урадио док сам ја била на правном факултету. Непотребно је рећи да је суспендован. А ако ти разлози нису довољни да напустите сурфовање током часа, бићете бољи студент за то фокусирањем само на оно што се догађа током предавања.

Винтаге колегиј у учионици геологије се љуља испред.

Постављање следећих питања може натерати вашег професора да помисли да сте глупи попут ...

Ствари које никада не смете рећи или питати професора:

  • „Морам да добијем„ А “у овој класи!“ - „Ово је твоја одговорност, а не моја“, каже мој друг Дан. „Спреман сам да вам помогнем да научите, јер је то мој посао и не радим радно време из забаве. Али за то морате радити. Ово није час у теретани - А не добијате А зато што сте топло тело. Не постоји нужно корелација између времена проведеног у писању рада и оцене коју сте на њему добили. Другим речима, то што сте провели шест сати пишући рад не мора нужно значити да је то „А“. Да сам рекао те ствари свом руководиоцу дисертације, испљунуо би своју кафу у смеху и онда би ме жив отресао. Добијате А радећи посао, појављујући се на часу, доприносећи свом окружењу за учење и другима и превазилазећи моја очекивања. “
  • „Могу ли добити додатни кредит?“ „Кад год тражите додатни кредит, свом професору шаљете суптилан сигнал да је наставни план флексибилан и да се о вашој оцени може преговарати“, каже Дан. „Ако постоји додатни кредит, понудиће га инструктор. Не тражите то. '
  • „Да ли сам јуче нешто важно пропустио?“ Прво, ово није пристојно питање ... професори не држе неке часове само због тога. Сваки час је важан. Друго, не тражите од професора белешке о ономе што сте пропустили. Није његова одговорност што нисте могли да стигнете на предавање. Уместо тога, питајте своје школске колеге за белешке. Није ни њихова одговорност, али тражење пропуштених белешки од колега заправо има неке скривене користи према Дану. „Прво, приморава вас да приступите информацијама некога ко их је вероватно већ превео са мог предавања на њихове сопствене речи и разумевање. Друго, приморава вас на међусобну интеракцију - често ваш највећи студијски ресурс. Док разговарате о концептима са школским колегама, боље ћете моћи да синтетизујете информације. “
  • „Хоћете ли оцењивати на„ кривој? “ Ово питање суптилно наговештава да покушавате да схватите колико ће вам бити потребно да радите у настави. Као што Дан каже: „Уместо тога потрошите време због којег бисте се бринули.“

Ако сумњате, проверите наставни план. Пре постављања било ког од горњих питања и било ког другог питања у вези са часом који се може појавити, прво проверите наставни план. Већина професора их пажљиво израђује. Не само да мапирају распоред за цео семестар, већ такође покушавају да укључе одговоре на свако могуће питање које студент може имати. То је попут ваше Библије за час. Обавезно правите белешке у свом наставном програму. Ретко ће остати непромењено током целог семестра. Ваша је одговорност да запамтите све промене које се најаве у вези са распоредом и задацима. Нећете добити никакве симпатије ако одете плачући код свог професора којег сте заборавили.

Нема ћаскања и цврчања током наставе. Колеџ није школска сала за средње школе. Не ћаскајте и не прчкајте током часа. Непоштовање је према професору и колегама из разреда који заправо покушавају да обрате пажњу. Осим тога, одрасли мушкарци се не кикоћу.

Не радите на другим часовима током часа. Ако се бавите пословним рачуном, немојте радити на Хемији 101. Ако требате да обавите друге задатке, само прескочите наставу да бисте радили на томе.

Вежбајте добар е-маил е-маил. Не почињте своје имејлове са „Хеј“. Напиши тачно име свог професора. Користите детаљне линије предмета. Користите проверу правописа и проверите да ли у е-пошти има граматичких грешака. Покушајте да ваши имејлови буду кратки. Ви себе доживљавате као само једну особу с једним питањем, али имајте на уму да ваш проф. Можда има стотине других ученика, који себе виде баш као и ви. Читање гомиле е-маила дужине романа и проналажење одговора за њих дуготрајно је и исцрпљујуће. Дакле, ако имате пуно питања, посетите свог професора током радног времена, уместо да их све питате е-поштом. Одговорити на неколико сложених питања много је лакше лично него путем е-поште. Цивилна комуникација идеално захтева исто улагање времена од сваке стране.

Проверите своју е-пошту. Изгледа, студенти који не проверавају е-пошту постали су велики проблем ових дана. (Што може објаснити зашто је наша марљиво истражена и писана порука о управљање пријемним сандучетом пао је потпуно равноправно са нашом публиком која је углавном била стара. Уздах. Заувек усамљен.). Међутим, ваш професор ће вероватно обавестити промене класе или отказивања путем е-поште. Пазите да га редовно проверавате. Такође, ако сте му послали питање е-поштом, обавезно потражите одговор и на брзину се захвалите за његову невољу. Не бисте веровали докле ће вас једноставно признање и мало захвалности довести са неким.

Винтаге студенти разговарају са старијим старијим професором.

Поштујте време свог професора. Професори ће се често задржати након наставе да би студенти постављали питања. Ако имате питање, слободно се обратите свом професору, али немојте монополизирати његово време. Није овде место да га питамо о његовим комплетним размишљањима о Платоновим дијалозима. Вероватно има још ствари које треба да ради, а можда има и других ученика који би желели да разговарају и са њим. Ако осећате да треба да наставите разговор са својим професором, посетите га током радног времена.

Када посетите свог професора током његовог радног времена, поштујте његово време долазећи припремљени са листом одређених питања. Немојте се само појавити и рећи: „Потребна ми је помоћ“, присиљавајући тако професора да потроши 30 минута да открије са чиме вам тачно треба помоћ. Такође будите сигурни да поштујете свој временски период. Ако имате 30-минутни прозор, не постављајте ново сложено питање за 29 минута.

Коначно, као што је управо поменуто, немојте му слати е-пошту са гомилом питања. И немојте се нервирати ако вам одмах не одговори. Нисте једини студент који има питања, а ваш професор има живот ван наставе. Одговарање на вашу очајну молбу за е-пошту од 23:00 ускратиће му време да седи поред ватре пушећи лулу, читајући џиновску књигу, нежно четкајући јакну од твида и милујући брадицу. То сви професори раде ноћу, зар не?

Пре снимања професора, прво питајте за дозволу. Ово је из два разлога. Прво, у неким државама предавање у учионици могло би се сматрати приватним разговором. Стога би сви који би били снимљени морали да пристану - што укључује вашег професора и ваше школске другове. Друго, предавања у учионици често се сматрају интелектуалном својином професора. Снимајући га без пристанка професора, у ствари кршите његова ауторска права на предавању. Зато питајте пре него што притиснете дугме за снимање.

Водите рачуна о „послу“ пре наставе, али ако природа зове током предавања, само устаните и идите. Ти си одрастао човек. Морали бисте да планирате своје телесне функције пре времена тако што ћете посетити јохн-а пре наставе (али ако сте имали Тацо Белл за ручак, све опкладе су искључене). У случају да вам треба олакшати предавање, само устаните и идите. Нема потребе да тражите дозволу - једноставно напустите учионицу са што мање помпе.

Чини се да бруцоши осећају да је потребно питати за дозволу пре него што крену у просторију, јер им је неопходност да им то ураде усадила још од година основне и средње школе. Али професори више воле да их се не пита, јер је просто незгодно доделити дозволу другој одраслој особи да врши своје телесне функције.

Не одлажите своје ствари док се час заправо не заврши. Без обзира за колико је заказан час за предавање - било 60 минута или 90 минута - толико траје ваша настава. Не 55 минута. Не 85 минута. Зато немојте почети да пакујете ствари пет минута пре наставе. Ово је данас постало помало пошаст у учионицама. То одвлачи пажњу вашим школским колегама, а само непристојно према вашем професору. Сачекајте док професор не каже „видимо се сутра“ или „разред отпуштен“ или „классе ентлассен“ (немачки 101, натцх).

Ако требате раније да кренете, унапред обавестите инструктора. Овде нема објашњења. Само уобичајена учтивост.

Не дозволите да ваши родитељи посредују у ваше име. Чини се лудим да ово морам да поменем, али Кате се то заиста догодило неколико пута. Маме би имејлом рекле да им је син болестан и питале о томе шта су пропустиле или се распитивале о додатном кредиту за повећање оцене њихове ћерке. Колеџ је време да се пресече кабл и пређе у одрасло доба; то је процес који се не може догодити без вашег преузимајући пуну личну одговорност за свој рад и свој живот.

Студенти старинске учионице који гледају слајдове на екрану.

Покушајте да не климнете главом (или почните да сурфујете Интернетом) када ваш професор пригуши светла.

Трудите се да не заспите. Ниједан професор не жели да гледа и види редове ученика у коми. Искрено, кад је одмах после ручка и у учионици је топло, може се осећати као да вам је неко пуцао у врат стрелицом за ублажавање таблете за смирење; држање капака отвореним може изгледати готово немогуће. Само се потруди.

Прескакање наставе једном или два пута у семестру је у реду, али не дозволите да вам то постане навика. Већ смо споменули неколико ситуација у којима је прескакање предавања можда неопходно - заостајете у другом разреду, преспавали сте 20 минута, болесни сте од грипа итд. Све су то у реду; живот се дешава. У неким случајевима (грип) је заправо много боље не ићи него покушати бити тврд момак. Усред касних ноћних журки и играња Гранд Тхефт Ауто В-а са својим ортацима, прескакање наставе може постати гадна навика. Да, то је непоштовање професора, али стварно повређујете себе и новчаник. Не трошите хиљаде долара на своје образовање како бисте могли да седите у студентском дому и играте видео игре. Кратко мењате себе и своју будућност.

Испијање пића са собом је у реду (не алкохол - да, видео сам да се то догађа), али избегавајте храну у учионици. Ако попијете пиће, будите посебно опрезни где га стављате. Превише напомена уништило је проливено пиће на часу. Што се тиче хране, само то немојте радити. Неће само смрдити по соби, већ ћете готово загарантовати да направите неред. Такође ће вам одвратити пажњу од предавања. Ако вам је време мало између часова, мораћете само да планирате унапред и на брзину загризете клупу испред сале.

Шта се догађа ако професор нема добру етикету? Неки од ових савета засигурно се ослањају на то да професор има добре етикете и да се и сам поштује. Иако је већина професора са којима сам се сусрео одлична, можда има неких који се не придржавају ове љубазности. У том случају, будите већи човек и у сваком случају следите ове савете. Можете се обратити професору са својим недоумицама или можда саветнику ако ваш проблем с њима пређе пуко досадно у нешто што значајно утиче на ниво ваше удобности и перформансе у настави.

Још неки савети о добром бонтону у учионици? Поделите их са нама у коментарима!